Tengan a mano un atlas universal y una esfera terrestre.
Incentiven a sus hijos para que estudien y analicen las diferentes formas de representar la superficie terrestre.
Comenten con sus hijos o hijas sobre como eran las representaciones de la superficie terrestre cuando no se poseía tecnología como la actual.
Revisen con sus hijos e hijas algún atlas y reconozcan las clases de mapas que existen
Planifiquen un paseo familiar y elaborar un mapa temático sobre comidas típicas, zonas de recreación, parques nacionales, por ejemplo.
Planifiquen un paseo de exploración, permita que sus hijos e hijas le indiquen donde se encuentran las carreteras de primer orden o las ciudades principales del sector.
Realicen juegos, como la búsqueda de tesoros, y elaboren mapas guías para encontrarlos. No se olviden de utilizar los símbolos y escalas para reforzar los conocimientos que los niños y niñas ya poseen.
Lleven a sus hijos e hijas a visitar el San Antonio de Pichincha y el Monumento de la Mitad del Mundo. Viaje un poco más y lleguen hasta Calacalí, en donde encontraran otro monumento.
Comenten con sus hijos e hijas la razón por la cual en Calacalí también existe un monumento a la Mitad del Mundo.
Se dice que esta zona es altamente energética, coméntelo con sus hijos e hijas y analicen cual sería la razón para este fenómeno
