Sabes qué distancia hay entre tu casa y tu escuela, cuánto mide tu mesa, cuál es el alto de la puerta, qué ancho tiene la ventana de tu clase...
Para responder estas preguntas es necesario que recuerdes qué es medir.
Medir es estimar o evaluar una magnitud comparándola con otra de su misma especie tomada por unidad.
Medir es comparar la magnitud conocida con otra por conocer.
De lo anterior podemos concluir que la medición es una actividad que requiere del uso de un instrumento (regla, reloj, termómetro, balanza, etc.) para que sea exacta. Si medimos sin utilizar ningún instrumento, solo calculando, el resultado tendrá algún margen de error, no siempre será exacta.
Por ejemplo si miramos a un compañero y queremos saber cuánto mide podemos estimar una medida (1,60 cm), pero si utilizamos un metro sabremos a ciencia cierta la medida exacta y el margen de error. De ahí la razón para utilizar instrumentos a fin de obtener medidas exactas.
MEDIDAS DE LONGITUD
Son aquellas que nos sirven para medir en una sola dimensión.
Así, podemos medir el largo de una mesa, el alto de una persona, el ancho de una pizarra.
EL METRO
La unidad de las medidas de longitud es el metro y se lo representa con la letra m minúscula.
MÚLTIPLOS
Nos sirven para medir longitudes mayores que el metro.
Son múltiplos del metro el Decámetro, el Hectómetro y el Kilómetro.
DECÁMETRO
Es la unidad de medida que corresponde a 10 metros
HECTÓMETRO
Es la unidad de medida que corresponde a 100 metros
KILÓMETRO
Es la unidad de medida que corresponde a 1000 metros.
SUBMÚLTIPLOS
Nos sirven para medir longitudes más pequeñas que el metro.
Son submúltiplos del metro el decímetro, el centímetro, el milímetro.
DECÍMETRO
Es la unidad de medida que es igual a la décima parte del metro.
CENTÍMETRO
Es la unidad de medida que es igual a la centécima parte del metro
MILÍMETRO
Es la unidad de medida que es igual a la milésima parte del metro.
MEDIDAS DE TIEMPO: HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS
HORA es una medida de tiempo y tiene 60 minutos, cada minuto tiene 60 segundos.
Para medir el tiempo utilizamos el reloj. El reloj tiene tres manecillas; el horero que es la manecilla más pequeña y que marca las horas.
El minutero es la manecilla más grande y marca los minutos.
El segundero es la manecilla más fina y marca los segundos
Recuerda que un día tiene 24 horas.
RECOLECCIÓN DE DATOS Y SU REPRESENTACIÓN EN DIAGRAMA DE BARRAS
En la unidad educativa Kasama, se matricularon 140 niños y 160 niñas para el nuevo año lectivo.
Vamos a representar gráficamente estos datos.
Observa la figura siguiente, te podrás dar cuenta que al representar por medio de barras, podemos visualizar los datos de una manera más fácil.
ACTIVIDAD
Pregunta cuántos de tus compañeros tienen 8 años y cuantos tienen 9 años. Representa gráficamente los resultados obtenidos.
