Comentarios del público sobre esta sección:
Su Nombre:
Su Email:
Sus comentarios:
Copie este verificador:
adriana (2010-07-28)
tengo un hijo con este problema quisiera saber mas
Maira silveira (2010-05-24)
Hola tengo un niño de tres años de edad,y la conducta de èl en casa es sumamente activo le cuesta sentarse a jugar por periodos de 10 ò 15 min se que tiene conductas de su edad pero algunas veces lo dudo..toca se monta, rompe, raya,lanza las cosas, desordena pero en su guarderìa es el niño modelo, todo lo contrario.quisiera me orientaran sobre lo que puede estar sucediendo y de paso no le consiento malcriadeses por el contrario. este es mi correo mayra_silveira1971@hotmail.com
ELENA (2010-04-21)
hola soy profesora de educ. especial y estimuladora .Empece a trabajar con 2 niños diagnosticados con hiperactividad ninguno toma medicamentos por decision de los padres q otras actividades prodria hacer o aplicar en casa.GRACIAS argentina-jujuy
marianela pacheco (2010-04-13)
yo tengo mi nene de 3 años y desde que yo me diborcie y vivi sola con el y su hermanito el acambiado con migo corre y seda con las paredes,se pone a birar,los ojos los pone como si estubiera molesto,me contesta a mi y la la jente,no quiere aser caso solo quiere ver tv y cuando duerme sale gritando como si lo estubiesen agorpiando quisiera saver como puedo alludar a mi hijo sin que yo me enoje
veronica sosa (2010-03-16)
quisiera saber como puedo manejar es ta situacion como debo corejir digame que puedo hacer
fernanda (2009-12-29)
desearia que me aclaren dos dudas.
zitlali (2009-11-19)
toda la informacion esta bien por k a vaces no sabemos como distinguir si nuestros hijos tienen hiperactividad ono gracias por permitrnos accesar a esta informacion .
SANDRA (2009-09-29)
ANTE TODOS MUCHAS GRACIAS POR SUS CONSEJOS MIS COMENTARIOS A QUE TIEMPO EMPIESA SU HIPERACTIVAD Y TERMINA
brenda lopez (2009-06-24)
estoy haciendo una tarea sobre el significado emosional de los colores, ej, amarillo - alegria gradeceria su ayuda si tiene algo sobre esto.
francisco javier nava vasquez (2009-06-24)
la hiperactividad tambien se da en los adultos y son padecimientos que vienen desde la infancia y como poder controlarla
Marisol Ruiz V. 3¨C (2009-05-12)
Es importante diferenciar a un nino hiperactivo de un nino inquieto, escucho a padres que complacidos dicen mi hijo es hiperactivo, sin analizar las caracteristicas que los diferencian. Un nino con hiperactividad necesita ayuda de varios especialistas, entre ellos el neurólogo, psicólogo, pedagógo, padres de familia, tomando en cuenta, como nos ensena este articulo que el origen es neurologico, macroscopico y psicologico.
Andrea Pazmiño "A" (2009-03-03)
Un niño hinperactivo presenta ciertas características como: presentar un exceso de actividad y necesidad de movimiento, un foco de atención mínimo, irritabilidad, impaciencia, agresividad, dificultad de conciliar el sueño, repentinamente cantan a viva voz y un rendimiento académico deficiente. Por esto hay que distinguir bien un niño hinperactivo que un niño inquieto.
Katty Bazurto 3 "c" (2009-03-02)
EN MUCHOS CASOS NOS CONFUDIMOS DICIENDO QUE UN NIÑO ES HIPERACTIVO CUANDO EN REALIDAD ES INQUIETO. PARA TRATAR A UN NIÑO CON HIPERACTIVIDAD DEBEMOS BUSCAR AYUDA EN UN ESPECIALISTA PARA QUE GUIE A LOS PADRES A SABER TRATAR A UN NIÑO CON ESTE PROBLEMA PORQUE UN NIÑO HIPERACTIVO ES UN POCO DIFICIL CAMBIARLO
roberto sangoquiza toapanta 3"c" (2009-03-02)
nosotros como psicologos debemos orientar tanto al padre como a la maestra de grado el como actuar con este tipo de niños y que tecnicas de ayuda se necesita para controlar su hiperactividad en la clase o el su hogar.
VIVIANA VIVANCO MOCHA 3 "D" (2009-03-02)
Me parece muy buena la información ya que nos ayuda a distuinguir a los niños hiperactivos y no confundirlos con los niños inquietos, al mismo tiempo nos enseña a darles un trato adecuado para no afectar en su conducta. ¿Qué daño puene causar los farmacos que se les adsministra a los niños con hiperactividad en el futuro ?
Alonso Jaramillo C Tercero C (2009-03-02)
Esta claro que el amor y el cariño que se brinde a un niño da sus rèditos este es el eje en el cual los maestros y psicòlogos deberìamos circular a lo largo de nuestra vida de servicio a la comunidad
Fernanda Medina (2009-03-02)
Este término indica actividad física excesiva que el niño desencadena una energía aparentemente inagotable, estos niños son fácilmente reconocerles porque son distraídos, inestables emocionalmente, inquietos, traviesos, revoltosos, desobedientes, incansables atención de corta duración, y baja tolerancia a la frustración. En estos niños debemos trabajar en su foco de atención, para poder encausar toda esa energía siempre y cuando sus padres y el profesor estén dispuestos ayudarlo, estas actividades van a canalizar su energía por medio del juego establecido así responsabilidades.
ALEXANDRA QUISHPE 3º"A" (2009-03-02)
Antes de utilizar el término hiperactivo los maestros/as debemos conocer su significado para no cometer el error más común en nuestro medio, que es el utilizar el término hiperactivo para describir a un niño con gran inquietud motora para ello debemos informarnos e instruirnos en el tema ya que un niño hiperactivo es aquel que sufre de un desorden y este puede ser de carácter neurológico, psicológico o macroscópico.
IsmaelCarrera 3"C" (2009-03-02)
El nombre hiperactividad involucra a mucho de nosotros a no estar tranquilos o inquietos su origen puede ser neurológico o macroscópico y psicológico alteraciones hacen que el niño presente un exceso de actividad y necesidad de movimiento, un foco de atención mínimo, irritabilidad, impaciencia, agresividad, dificultad de conciliar el sueño, repentinamente cantan a viva voz y un rendimiento académico deficiente
SANTIAGO VARGAS (2009-03-02)
Antes de utilizar este distintivo de hiperactividad en los niños debemos diferenciar lo que verdaderamente es.
ROMMEL BARBA 3º A (2009-03-02)
Este articulo explica que lo primero que debemos hacer es asegurarnos de que el niño tenga hiperactividad PARA PONER EN PRACTICA LAS TERAPIAS QUE INDICA ESTE ARTICULO QUE SON MUY BUENAS CON LA AYUDA DE UN PROFESIONAL
Germania Davila 3ro "B" (2009-03-02)
Nosotros como Psicólogos antes de catalogar a un niño como hiperactivo debemos analizar las actitudes del niño el porque de su conducta y sobre todo hay que pedir la ayuda de un profesional ya que este termino hoy en día ha sido muy mal utilizado, no podemos señalarle al niño como un niño malcriado sin tener un previo diagnostico.Y sí el niño muestra hiperactividad deberíamos aprovechar esas energías y explotarlas al máximo pero todo en beneficio del niño.
Paola Toapanta C (2009-03-02)
Hay que diferenciar entre un niño inquieto y un hiperactivo, este término como muy bien lo dice en el texto se ha puesto de moda y cualquier persona que sea activa se la puede confundir con hiperactivo lo cual es erróneo. Debemos aprender a no rotular a la gente por sus actuaciones, ahora queda claro que antes de tildar a alguien de hiperactivo antes acudir a un especialista.
Liliana Toalombo (2009-03-02)
En la actualidad el terminó hiperactividad es usado por padres y profesores para categorizar a los niños inquietos sin tener un diagnostico certero, la hiperactividad tiene dos origen neurológico y psicológico; el psicológico se presenta por falta de afectividad o rigidez de los padres. A los niños con hiperactividad se les puede ayudar tanto en la casa como en la escuela mantener hábitos de estudio, alimentación, juego y descanso y lo más importante es el cariño que ayudara a conllevar de mejor manera tanto para los padres como para el niño también y un control medico. Tercero "C"
ximiena yanchaliquín "D" (2009-03-02)
todo el mundo consta con una cantidad limitada de paciencia y tiempo,el que por lo general para un niño es bastante extenso, sucediendo lo contrario para los adultos. lo iportante es poder organizarlo y enseñar a los niños a hacer lo mismo con el suyo. poniendoles tareas y si es presiso premios con la correcta realisación de las mismas, esto slo nos conllebara a tenelos ocupados e interesadosen optener buenos resultados sin que ellos se den cuenta de que en realidad los estamos condicionando a mantenerlos en mayor tiempo posible en una solo posición sin darles el tiempo para sus continuos destrosos
Diego Andrès Yapud Almeida (3 "D") (2009-03-02)
En este capitulo nos habla de cuales son las caracteristicas prinsipales para que un niño tenga un grado de hiperactvidad y de como nosotros como psicologos y padres deben ayudar a superar ese problema del niño atraves de tecnicas y mètodos establesidos
Fabian Quimbita 3"B" (2009-03-02)
Tanto los padres como los maestros escolares deben saber como comunicarse con un aniño hiperactivo ya que muchos pueden confundir a un niño que desarrolla y se desenvuelve con actividades normales con un niño con hiperactividad
Eugenia Albaracín (2009-03-02)
Para pensar en la posibilidad de que un niño presente hiperactividad, esnecesario primero analizar las características de las mismas. Es imprioso que una pareja cuando ha tomado la decisión de crear una familia tome cuidados antes, durante y después del embarazo; además que el componente afectivo es fundamental en la formación del niño para evitar problemas posteriores.
Gabriela Anangono (2009-03-02)
Actualemente a todos los niños inquientos se los denomina niños hiperactivos cometiendo un grave error ya que a un niño inquieto se lo puede controlar prestadole mas atencion y brindandole afacto mientras que un niño hiperactivo necesita un examente neuronal y por lo general farmacos para controlarla por eso es de suma importancia el diferencias y tener claro lo que es la inquietud y los que es la hiperactividad para tratarla correctamente
Yessenia Aguilar tercero "C" (2009-03-02)
Este articulo nos ayuda a que como futuros profesionales no nos podemos equivocar entre un niño inquieto con un niño hiperactivo y sobre todo incentivar al padre que si hay remedio para este problema y sobre todo que el padre debe crear seguridad afecto y el ambiente necesario para este niño.
Elizabeth Sanmartin Tercero C (2009-03-02)
tendríamos que aprender a comparar con la inquietud con la hiperactividad, y si hay un niño en casa inquieto tratar de controlarlo.
Andrés Echeverría N. 3ro ¨A¨ (2009-03-02)
En este articulo me es muy interesante y como futuro profesional de Psicología Educativa tenemos que tener bien en claro lo que es la hiperactividad y sus diferentes características porque en otro caso podemos fracazar como profesionales y este articulo nos enseña de como manejar la hiperactividad
Belén Vallejo 3ro "B" (2009-03-02)
Al hablar de la hiperactividad, creemos que un niño es malcriado o travieso, ya que este es un término que se ha utilizado de manera errónea, muchas veces se ha etiquetado a los niñoa que quieren realizar muchas actividades, pero se desconoce cual es el fondo de sus actitudes, es por ello que hay que evaluar al niño y manejar adecuadamente el comportameinto, sin desacrtar siempre el cariño y afecto que se debe brindar para tratar de superar este problema.
alexandra ramirez 3ro"B" (2009-03-02)
en relacion ala hiper actividad debemos saber que es un niño hiperactivo o que es la hiperactividad, pues al usar este termino lo hacemos sin saber lo que en realidad es aquello. No tomarlo tan a la apresurada ya por que el niño es algo inquieto más bien debemos llegar a un diagnos tico seguro de la causa de porque el niño se comporta asi puesto que este debe ser una forma de llamar la atenciony lo tomen en cuenta para cualquier cituacion y para ello no esta de mas llevarlo donde un profesional quien evaluara al niño y nos dira si es un caso de hiperacctividad o solo es asi por llamar la atencion de los demas.
Carolina Espinoza Avila "C" (2009-03-02)
Estimado Iván:
Maria Augusta Morillo Sarmiento 3ero "B" (2009-03-01)
Para utilizar el termino hiperactividad primero se debe realizar un diagnostico de un profesional, sin embargo en nuestra sociedad es mal utilizado este termino si un niño en la escuela es inquieto ya es catalogado o tildado hiperactivo.
Veronica Ayala "A" (2009-03-01)
Por hoy todos hablamos de hiperactividad pero la mayoría está errado en cuanto a su concepto, mal utilizamos este término y tanto padres como maestros diagnosticamos sin ni siquiera comprender que la inquietud no es equivalente a hiperactividad, no son lo mismo, los niños de por sí, son inquietos y curiosos quieren descubrir cada día más cosas, conocer a través de sus propias experiencias pero esto NO es hiperactividad, en esto radica la importancia de empaparnos bien acerca de la hiperactividad antes de evaluar y hacer juicios críticos sin saber. No confundamos términos. Recordemos que el llamado a diagnosticar hiperactividad es el neurólogo, y si el profesional confirma que el resultado es positivo que mejor remedio que el entregar todo nuestro amor, comprensión y tiempo al pequeño. Personalmente creo que lo si debemos también hacer como padres es poner límites a nuestros hijos porque a veces no es la inquietud ni la hiperactividad la que los mueve, sino la malcriadez porque no sabemos poner límites a su tiempo, los niños luego se dan cuenta de que somos demasiado dóciles y nos controlan y manejan como quieren.
Veronica Martinez (D) (2009-03-01)
En estos días se escucha a cualquier maestra que en su aula existen niños hiperactivos pero en realidad no existe un control o un manera pedagógica de hacerse llegar a los niños su escándalo es de una magnitud que los padres acuden a la institución a castigar o ponerles alguna amenaza si no se tranquilizan esto es demasiado injusto todo niño por el hecho que esta descubriendo cosas nuevas es inquieto y no hiperactivo.
Franklin Ilvis tercero A (2009-03-01)
Es importante que los padres sepan diferenciar entre un niño inquieto con un niño hiperactivo si el niño es hiperactivo no a alarmarse al contrario debe darle afecto tratamiento y paciencia.
CHILA PATRICA 3 "B" (2009-03-01)
Antes de hablar de que un niño es hiperactivo deberiamos evaluarlo de una manera muy sutil brindarle seguridad y un ambiente agradable y por sobre todo darles mucho amor
yajaira caceres (2009-03-01)
hastes de habalr sobre un niño con hiperactividad debemso saber que significado este tiene y asi poder dar una opinion o un criterio adecuado y no equivocado al respecto por que podemos hacer un problema de esto y para ello debemos seguir algunos pasos y asi ayudar al pequeño a moldear su comportamiento y que el pueda desempeñarse mejor cada dia y por medio de un profesional se le ayude a salir adelante
CARLA CHICAISA 3ro B (2009-03-01)
EN LA GRAN MAYORIA DE HOGARES NO CONOCEN EL TERMINO DE HIPERACTIVIDAD Y LA GRA MAYORIA DE PADRES NO PUEDEN ACUDIR A UN PSICOLOGO PARA QUE LE AYUDE LO UNICO QUE DICEN QUE ES UN NIÑO MALCRIADO PERO CON LA AYUDA DE UN PROFECIONAL ESTE NIÑO VA A SALIR ADELANTE SIEMPRE Y CUANDO LOS PRADES ESTEN CONCIENTES DE ASISTIR A UN PSICOLOGO EDUCATIVO
Ramiro Andrade 3º "C" (2009-03-01)
Los padres como los profesores creemos que todo lo sabemos y lo primero que hacemos cuando un niño se porta inquieto es etiquetarlo como que esa fuera la mejor manera de arreglar el problema en el niño, pero realmente si nos pusieramos a investigar y pidiéramos ayuda profesional otro sería el cuadro.
Lluliana Saavedra "D" (2009-03-01)
Antes de decir o hablar que un niño es hiperactivo debemos conocer este termino a veces como padres o maestros calumniamos al niño de hiperactivo sin saber que su problema puede ser otro por esto debemos consultara un especialista y hacer los examenes pertinentes para determinar su estado emosional y si es el caso de hiperactividad ayudarle al niño con diferentes ejercicios y tareas que el articulo nos esta proporcionando.
Rita Umatambo 3 "D" (2009-03-01)
Esta información es muy importante tanto padres como para maestros ya que ellos confunden un niño inquieto con hiperactivos esto es muy importante decirles a las personas que tratan a estos niños que para que se tranquilicen hay actividades donde se puede hacer que el niño desgaste su energía y se que de por un momento tranquilo.
GLORIA ELIZALDE 3ro "C" (2009-03-01)
La hiperactividad en el niño cualquiera que sea su origen (físico, neurológico o psicológico), debe ser orientada de tal manera que a consecuencia de ello el niño pueda diferenciar entre lo bueno y lo malo, y capaz de reorientar su actividad hacia otras tareas mas productivas.
Sandra Campos 3ro "C" (2009-03-01)
La mayoría de padres y no tienen un concepto claro de un niño hiperactivo, es por eso que le catalogan al niño hiperactivo como un niño “malcriado”.
Mayra Tapia 3ero C (2009-03-01)
Muchos padres y maestros confunden el tema de la hiperactividad y es por eso que a todo niño que se mueve o grita por alguna razon piensan y dicen que son hiperactivos y para saber si tiene o no deben saber que es de tipo neurologico o macroscópico y psicológico y si el niño presenta debemos ayudarle principalmente llevandole con un especialista para poder llevar este tema con èxito especialmente con la ayuda y apoyo de los padres y asi no tener proplemas en el aprendizaje y conducta del niño
Silvia Caiza Tipán (2009-03-01)
Estoy muy deacuerdo que en la actualidad a todo niño inquieto se lo catalogue como "hiperactivo".
Yolanda loarte 3c (2009-03-01)
6. Hiperactividad
Eduardo Montenegro " A" (2009-03-01)
la mayoria de personas conocemos el termino hiperactividad, pero no todos conocen el verdadero significado de esta palabra. la gente no puede diferenciar entre un niño hiperactivo o solamente intranquilo. la mayoria de los niños a corta edad son inquietos, traviezos parecen que nunca se cansan y por eso dejamos pasar por alto signos de hiperactividad, es necesario evaluar al niño por un profesional para ver si tienen o no un problema de este tipo
Mireya Yar 3 "B" (2009-03-01)
En verdad este término ha sido muy mal utilizado no solamente por parte de muchos padres de familia sino también en el campo educativo en donde erróneamente se identifica a un niño inquieto como hiperactivo. Pero quienes se interesan por conocer sobre el tema antes de dar un juicio precipitado en este momento ya pueden diferenciar a un niño inquieto de un hiperactivo con las características señaladas en el artículo, pero aún así este trastorno es muy complejo y lo más conveniente es una evaluación con un profesional (psicólogo educativo, neurólogo) los mismos que con un trabajo conjunto y sobre todo el cariño, la ayuda con ejercicios activos en el hogar, con tareas que requieran de concentración, actividades físicas, etc., por parte de los padres conseguirán que el niño vuelva a la normalidad.
ROBERTO CABRERA 3ro"C" (2009-02-28)
Buenas Noches:Entendiendo que en el síndrome de hiperactividad el origen es neurológico,macroscópico y psicológico,y debiendo diferenciar entre inquietud e hiperactividad, es motivante saber que el maestro y los padres son eje afectivo por el cual llegaran las soluciones para el bienestar del niño.
Mónica Díaz 3ro "A" (2009-02-28)
para llamar o decir que un niño es hiperactivo debemos saber las caracteristicas especificas que presenta este problema. Pues muchas de las veces nos confundimos en decir que un niño inquieto es hiperactivo. Pues mediante una evaluación neurologica se puede decir que un niño es hiperactivo
DIGNA TENORIO 3 " A" (2009-02-28)
Es un simdrome en donde su origen puede ser neorologico o macroscopico y psicologico, con gran frecuencia se presenta en los primeros grados de escolaridad, ser padre o maestro implica muchisimo ya que es de estas dos vertientes que con mayor frecuencia los niños se trauman y frustran su creatividad, con los gritos,castigos físicos etc. Es asi que con cariño de parte de sus padres más el control neurológico el niño recobrara su normal comportamiento.
Sandra Tupiza 3º "C" (2009-02-28)
Actualmente hablamos mucho de hiperactividad pero desconocemos lo que realmente significa este término, tanto padres y maestros erramos en establecer gran cantidad de reglas con el propósito de mantener "quietos" a los infantes pero, cuando pensamos que este salio de la regla les tachamos de hiperactivos sin antes observar otras características que el verdadero hiperactivo puede presentar, tal vez sólo se trate de la etapa evolutiva en que se encuentra el párvulo.
Marina Chicaiza "D" (2009-02-28)
Saber observar antes de diagnisticar si es o no un niño himperactivo o solo es inquieto , no debemos apresurarnos como profesionales a un diagnostico ; a los padres que tienen un niño con este problema saber tener mucha paciencia y sobre todo mucho amor y conprencion en el hogar.
Diana Zapata 3-B (2009-02-28)
Hay que saber definir y descubrir lo que es una verdadera hiperactividad y como convatirla.
Lorena Shugulí 3ºB (2009-02-28)
La palabra hiperactividad no se la debe utilizar comunmente ya que un niño inquieto no es hiperactivo.
Alejandra Quishpe 3ro "A" (2009-02-28)
Conocer con claridad las características que presenta un niño hiperactivo es importante, ya que muchos padres e incluso maestros confunden un niño inquieto con un niño hiperactivo es por eso que comparto la necesidad de conocer primero lo que es la hiperactividad.. Y no olvidar de proporcionarle al niño hiperactivo un ambiente que no tenga muchos estímulos que lo distraigan, atribuirle pequeñas actividades y de igual manera amor por parte de sus padres y una estimulación adecuada.
AMANDA QUISPE (2009-02-28)
Antes de dar un diagnóstico de que un niño es hiperactivo primero hay que hacer una evaluación para saber si realmente se trata de hiperactividad o solo se trata de un niño inquieto y para que los padres se enfrenten a este problema deben tener mucha paciencia, amor, dedicación y trabajar conjuntamente con la maestra para que el niño ejerza control sobre sí mismo. Para ello hay un sin número de estrategias que pueden ayudar a los padres en el hogar y a la maestra en la escuela.
verónica Dueñas "D" (2009-02-28)
Todos los niñ@s por naturaleza son inquietos y no por esta razón no debemos de tacharle de hiperactivo tanto los padres como maestros debemos conocer que es la hiperactividad que es un problema neurológico o psicológico y no que por que el niño es malcriado y que con fármacos y ayuda psicológica el niño puede superar este problema beneficiandose él y la familia
Diana Moya (2009-02-27)
la hiperactividad debe ser tomada muy en cuanta por maestros y padres ya que esto se distorciona y se cree que el niño inquieto es un niño malcriado para conocer si nuestro hijo tiene o no hiperactividad debemos tomar ciertas precauciones como realizar examenes neurologicos y pasicologuicos para poder dar un tratamiento adecuado al niño
Germania celi 3"C" (2009-02-27)
La hiperactividad tiene dos orígenes neurológicoy psicológico el neurológico se produce debido al estado emocional de la madre debido a los agentes sociales no fueron positivos y psicológico cuando los padres constantemente gritan y castigan obligándole a niño que esté completamente quieto para el bienestar personal de ellos.
Carolina Santacruz 3 ro "D" (2009-02-27)
la hiperactividad es un tema que no se debe tomar a la ligera al contrario para catalogar a un niño como hiperactivo debemos tomar muy en cuentqa los estudios neurologicos, todo niño es inquieto por naturqaleza no confundir la inquietud con la hiperectividad manejemos al niño con el tratamiento adecuado y sobretodo con cariño y comprension no solo de los padres sino tambien de los maestros.
Diego Conchambay 3ro "B" (2009-02-27)
como cuasi profesionales no debemos sellar a los niños/a como hiperactivos sin antes haber analizado cuales son las características de la hiperactividad.Por parte de los padres se debe brindar amor, seguridad, es necesario adaptar un ambiente acorde a sus necesidades.
Carmen Juliana Suarez T 3A (2009-02-27)
tanto padres y maestros deberian estar en constante capacitacion, para diferenciar los distintos estadios de evolucion de sus hijos. los niños por naturaleza son inquietos, ya que estan descubriendo el mundo que los rodea, un niño con mucho animo no es hiperactivo ni desobediente hay que comprender priemro bien su significacion. seria aconsejable proponer talleres, foros etc de los padres y maestros por lo menos trimestrales en las escuelas
Vanessa Armijos 3 "A" (2009-02-27)
Los padres y maestros deben saber en realidad el verdadero significado de hiperactividad, y no preocuparse cuando un niño es travieso e inquieto ya que eso no se supone que es hiperactivo. Debemos saber que todo niño es inquieto, pero necesitan límites, y estos límites deben ser puestos por los padres para su progreso.
Vanessa Armijos (2009-02-27)
Los padres y maestros deben saber en realidad el verdadero significado de hiperactividad, y no preocuparse cuando un niño es travieso e inquieto ya que eso no se supone que es hiperactivo. Debemos saber que todo niño es inquieto, pero necesitan límites, y estos límites deben ser puestos por los padres para su progreso.
Edison Albarracín D. (2009-02-27)
Por fin un articulo claro de la hiperactividad ya que en algunos medios de comunicación no lo aclaran de forma adecuada y por eso cuando nos poníamos a pensar en lo que quería decir hiperactividad lo primero que nos venia a la cabeza es “niño inquieto o malcriado ” pero lo que en realidad no sabemos es cual es su origen peor aun de que manera puedo ayudar a un niño hiperactivo, seria muy bueno que los padres de estos niños sepan que es necesario una consulta neurológica de allí saldrán los resultados, de si el niño necesita ejercicios y medicamento para controlarlo.
Jacqueline Guerrero 3°"A" (2009-02-27)
La hiperactividad es un tema que pone en alerta a padres y maestros, ya que piensan que ser inquieto es demostracion de ser hiperactivo y asi estigmantizandoles de niños problemas, este articulo permite tener con mas claridad de como reconoser cuando es un niño hiperactivo y cuando es solamente un niño "inquieto" normal de su edad.tambien como enferntar este tipo de alteracion y estrategias faciles de realizar.
Jacqueline Guerrero (2009-02-27)
La hiperactividad es un tema que pone en alerta a padres y maestros, ya que piensan que ser inquieto es demostracion de ser hiperactivo y asi estigmantizandoles de niños problemas, este articulo permite tener con mas claridad de como reconoser cuando es un niño hiperactivo y cuando es solamente un niño "inquieto" normal de su edad.tambien como enferntar este tipo de alteracion y estrategias faciles de realizar.
Margarita Ayala Cadena 3"D" (2009-02-27)
Un niño sano por naturaleza es inquieto, se lo controla brindándole la atención que él necesita, cariño, afecto, etc. Pero lo más importante es saber hacerse escuchar manteniendo el diálogo sin gritos, pero si ha comprobado científicamente que su hijo es hiperactivo, hay que buscar ayuda y orientación para ir controlándolo de la mejor manera, como darle tareas y reconociendo su labor. Nuestros hijos son producto de nuestras enseñanzas, y si esto lo hacemos con amor vamos a obtener los mejores resultados.
Jessica Cango "D" (2009-02-27)
Maestros y padres debemos ser prudentes en las cosas que decimos,los niños se caracterizan por ser inquietos y eso es bueno con sus lìmites, la hiperactividad ùnicamente se diagnostica a travès de un estudio neurològico.Padres y madres debemos tener mucho cuidado en el proceso de gestaciòn, en el proceso de desarrollo y maduraciòn depuès del nacimiento, si actuamos de manera inadecuada podemos altearar la parte psicològica de nuestros hijos.
GABRIELA HERRERA"C" (2009-02-27)
Es frecuente que los padres de estos niños comenten que uno de los aspectos mas difíciles de manejar es el comportamiento de su hijo esto genera un círculo vicioso que desemboca en un caos principalmente dentro del hogar y escuela. Como padres de familia y educadores tenemos que tener paciencia y calma con el pequeño enseñándole a ejercer su propio control a través del entrenamiento de nuevas estrategias.
SANDRA GUEVARA 3º"C" (2009-02-27)
La información clara y precisa es importante tanto para maestros, como para padres ya que muchas veces por desconocimiento, o por que por algún lugar lo escucharon a veces catalogan a un niño inquieto como hiperactivo, muchas veces hacemos una tragedia de donde no la hay una frase muy trillada “el amor todo lo puede ” en los niños especialmente creo que es una verdad, mas una cuota de paciencia de los padres y maestros.La hiperactividad en nuetro medio pienso que está mal comprendida, un padre escucha que su hijo es hiperactivo y se asusta, los maestros toman desiciones muchas veces absurdas.
Sandra Zapata 3"A" (2009-02-26)
Este tema nos explica muy claramente que es la hiperactividad y sobre la etapa evolutiva que atraviesan los niños que es la inquietud, y esto es controlable ya que padres y maestros debe saber escuchar, hacerse escuchar sin gritos ni castigos físicos, dar cariño, dar órdenes claras y precisas y un control neurológico podrán ayudar al niño a recobrar su normalidad.
MYRIAM PUPIALES 3ro "B" (2009-02-26)
Antes de catalogar y confundir a un niño inquieto con un niño hiperactivo debemos tomar en cuenta que los niños por su naturaleza son juguetones ,traviesos ,inquietos y no por ello son niños hiperactivos ,ya que los niños hiperactivos son aquellos niños que en todo momento tienen exceso de actividad y necesidad de movimiento entre otras características como irritabilidad ,presenta un mínimo de atencion ,impaciencia ,irritabilidad . agresividad ,rendimiento académico deficiente esta hiperactividad se da por causa neurológicas ,macroscopica, y psicologica .
Jhonny Juank 3ro "B" (2009-02-26)
primero hay que analizar para conocer si en verdad si en verdad el niño es heperactivo, que el niño presenta diferentes formas de comportamiento y el padre o el maestro como los guiadores tienen que enseñar una buena disciplina sin gritos o castigos para que el niño se sienta comodo en su casa.
Sandra Paucar "C" (2009-02-26)
Tanto en las escuelas como en nuestros hogares al niño que es inquieto inmediatamente lo tildan de “hiperactivo”, pero es de suma importancia saber que la hiperactividad es una alteración en la que se presenta exceso de actividad, foco de atención mínimo, impaciencia, irritabilidad, agresividad, su origen puede ser de tipo neurológico y psicológico, y es más frecuente en niños que en niñas. Dependiendo del origen de la alteración si es neurológica con una evaluación minuciosa y la ayuda farmacológica, si la alteración es de origen psicológica los padres deberán ser más afectivos y la disciplina menos rígida.
Alejandro Reinoso 3 D (2009-02-26)
Dr. Iván
PATRICIA MENDEZ 3C (2009-02-26)
debemos estar claros que para determinar la hiperactividad es necesario obserbar que la conducta del niño sea o no controlable de esta menera podemos ayudar a los niños para su mejor desempeño escolar, consultar con especialistas y recibir las sugerencias necesarias mas el cariño y comprensión de los padres. Patricia Mendez 3C
INES GARCIA 3° "D" (2009-02-26)
Con un control neurológico minucioso y la ayuda farmacológica, además con amor y el cariño de sus padres y maestros un niño con hiperactividad puede superar este trastorno
Verónica Manosalvas (2009-02-26)
Los niños son inquietos es normal, por eso no podemos decir que porque es inquieto el niño tiene hiperactividad antes de hacerlo tenemos que analizar bien las características que el niño esta presentando.
Ruth Guaña 3ro “B” (2009-02-26)
Lo más importante es asumir que se tiene un hijo con hiperactividad, y que mejor si es identificado a tiempo para buscar la mejor solución, hay que poner mucha atención y observación de parte de los educandos no discriminarlos sin saber como hay que tratarlos.La falta de conocimiento acerca de este tema lleva muchas veces al maltrato del niño.
Mireya Gioconda Cuenca Figueroa (2009-02-26)
Este termino es mal utilizado por la mayoria de padres y maestros por que no sabemos diferenciar entre actividad, cansancio y aburrimiento lo cual perjudica a los estudiantas este articulos nos ayuda a como pademos ayudar y trabajar con niños hiperactivos para un mejor aprendizaje
Gabriela Godoy(3"B") (2009-02-26)
El adulto siempre queriendo que los niños fuesen como él, que estén sometidos a reglas, que guarden silencio, que se “comporten”, en fin el adulto mira a un niño y si este no se intimida y aun quiere jugar entonces es un hiperactivo. Gran error pues ya lo etiqueto sin diagnostico medico o le puso el “ojo” y todo lo que haga le parecerá mal; solamente cuando existe una evaluación médica y psicológica de por medio podemos hablar de hiperactividad la cual es controlable si el adulto a cargo es persistente y sensible hacia el tratamiento que se le envié, no privemos a los niños de sus juegos, pero mantengámonos alertas de las señales por si podría tratarse de hiperactividad.
Diana Camuendo 3º "A" (2009-02-26)
Los padres y educadores en los ùltimos tiempos han catalogado a muchos niños de Hiperactivos por ser inquietos,como lo son todos los niños, por ello es necesario conocer què es la hiperactividad y quien mejor que un neuròlogo para dar un diagnòstico correcto y el psicòlo para ayudar a que el niño pueda mejorar ademàs atmbièn con la ayuda de sus padres y maestros.
Martha Cacuango 3 "B" (2009-02-25)
El termino hiperactividad debe ser bien claro y no confundir con inquietud ya que esta es propia del niño, sin embargo la hiperactividad es un termino más complejo y debe ser bien diagnosticado antes de catalogar al niño, pero esto no quiere decir que es algo del otro mundo con la ayuda de los maestros y los padres el niño podrá sobresalir
Adriana Sarango "A" (2009-02-25)
Este tema nos da mucho aporte sobre todo a los padres para comprender de mejor manera a aquellos niños que son mal llamados malcriados o le cogio el cuarto de hora o lo hace aproposito pues no es asi es una alteracion y debemos llamarla y tratarla como tal
Carla Guallichico 3b (2009-02-25)
Los padres tachan a sus hijos como hiperactivos poe el simple hecho de ser inquietos poe este motivo es indispensable conocer las carcterísticas de un niño con hiperactividad ya que con estos niños hay que tener mucha atensión e intervenir toda la familia para que el niño realize actividades que le llame la atención y ocupe su tiempo en cosas como se menciona que le gusté.
María José Duque 3ro A (2009-02-25)
El término hiperactividad no siempre es el apropiado para caracterizar a un niño, pues para ello se debe hacer una investigación y un diagnostico preciso para no fallar en algo tan importante. El trato para con este tipo de niños es importante y lleno de cariño para mantener una relación afectiva y de confiaza.
Paola Becerra 3 ro "A" (2009-02-25)
Ultimamente la hiperactividad es un tema que se a puesto de moda pero no por el gran significado que tiene sino por las supuestas respuestas erroneas que tienen algunas personas al describir que es hiperactividad.
Paola Becerra 3 ro "A" (2009-02-25)
Ultimamente la hiperactividad es un tema que se a puesto de moda pero no por el gran significado que tiene sino por las supuestas respuestas erroneas que tienen algunas personas al describir que es hiperactividad.
Diego Alomoto 3C (2009-02-25)
Doctor:
Miryam Rodríguez 3ro "A" (2009-02-25)
lamentablemente padres y maestros no estamos actualizados con términos y conocimientos de gran valor y es por esta razón que se confunde inquietud con hiperactividad lo cual hace que se rotule a los niños como hiperactivos cuando lo que quuieren es ser simplemente niños. para verificar si es hiperactivo hay que hacerle examenes con el neurólogo y de ser verídico ayudar al niño con un seguimiento convinado con cariño y paciencia hacia el niño.
Francisco Pilatuña 3ro "B" (2009-02-25)
El maestro debe tener absoluta paciencia con el niño que tenga hiperactividad, dar solución al problema, mas no tratar de desorientar con castigos o insultos que solo desmotivaran al niño.
PAUL CHILIQUINGA (2009-02-25)
La hiperactividad puede ser confundida con las inquietudes de los niños, puede dar desde el alumbramiento hasta la disciplina q se da en el hogar. Las inquietudes se pueden controlar mientras q la hiperactividad se debe controlar tanto los padres como los maestros brindandoles atencion y cariño.
Isabel Chacha "D" (2009-02-25)
Es importante diferenciar la inquietud y la hiperactividad antes de decir que un niño presenta tal problema.
Jacqueline Chicaiza "A" (2009-02-25)
Es una buena recomendacion que padres y maestros no debemos etiquetar a nuestros hijos, es mejor saber que problema tiene el niño para poder poner en practica las soluciones que nos presenta este articulo. Las soluciones son practicas que nos permiten obtener los resultados esperados y visibles.
Nely Pilataxi 3º B (2009-02-25)
ESTE ARTICULO ES MUY INTERESANTE PORQUE PADRES Y MAESTROS TIENEN UNA VISION EQUIVOCADA DE LO QUE ES LA HIPERACTIVIDAD, Y ASI PONEN EN RIESGO EL DESARROLLO DEL NIÑO, YO HE VISTO CASOS EN LA ESCUELA DE PRACTICA QUE PORQUE EL NIÑO MOLESTA, ES INQUIETO Y LA PROFESORA DE AULA DE APOYO DICE ESE NIÑO ES HIPERACTIVO, Y NO ES ASI PORQUE DEBEMOS CONOCER BIEN EL CONCEPTO DE LA HIPERACTIVIDAD. Y PIENSO QUE LOS MAESTROS DEBEN ACTUALIZARSE EN CONOCIMIENTOS SOBRE ESTOS TEMAS.
Yessica Nacimba 3ero "B" (2009-02-25)
No debemos olvidar cuan importante es saber diferenciar entre lo que es la inquietud y la hiperactividad pues al elaborar un mal diagnóstico estamos poniendo el peligro el desarrollo del niño, los padres y maestros están en la obligación de estar bien informados sobre el tema, lo mencionado anteriormente nos puede ayudar a que su comportamiento sea el adecuado.
MARIBEL ESPINOSA (2009-02-24)
Es muy importante que esta información se proporcionada a los educadores ya que muchos de ellos por la antiguedad que poseen en las escuelas no saben distinguir a un niño hiperactivo de un niño inquito , para evitar posibles tildamientos erroneos que afecten al niño un niño inquito es un niño feliz e interesado por conocer todo lo que le rodea
Jessica Almachi 3"B" (2009-02-24)
Los padres de familia y los maestros deben saber diferenciar entre una hiperactividad y una inquietud, se diferencian de la inquietud que es normal en los niños mientras haya reglas, mientras que para poder controlar la hiperactividad es necesario un control farmacológico y cariño de los padres.
Mariuxi Campoverde (2009-02-24)
Es muy útil saber que la hiperactividad es diferente a la inquietud y es controlable con ayuda de un neurólogo, padres y maestros. En el lugar donde trabajo he visto a niños con esta alteración y me he dado cuenta que el trabajo que realiza mi jefa (psicóloga) ha sido muy importante para el progreso de estos niños, puesto que no solo trabaja con ellos, sino que en este tratamiento integra a la familia para que el niño pueda mejorar en su rendimiento académico y pueda mejorar sus conductas y como resultado de este trabajo en conjunto la familia funciona mejor.
GABRIELA RAZ A "A" (2009-02-24)
Es común hoy en día catalogar a un niño como "hiperactivo" cuando en realidad es simple inquietud o curiosidad por descubrir las cosas; padres como maestros debemos saber diferanciar entre las dos puesto que la hiperactividad se puede dar por diferentes causas y una de estas es de orden psicológico y saber como sobrellevar el problema, tomando las medidas pertinentes el niño volverá a la normalidad.
Gabriela Morales "A" (2009-02-24)
Antes de llamar o decir que un niño presenta hiperactividad tenemos que llevarle a un especialista ya que es el unico que puede aclararnos y saber que mismo es lo que presenta el niño. para el mejoramiento del y el futuro del niño.
Cristina Quevedo Peñafiel 3ºB (2009-02-24)
No debemos caer en lo que muchas veces vemos o escuchamos cuando se trata de la hiperactividad. Un niño hiperactivo no es lo mismo que un niño inquieto, pero lastimosamente
Isabel Chacha (2009-02-24)
Es importante diferenciar la inquietud y la hiperactividad antes de decir que un niño presenta tal problema.
DIANA BENALCÁZAR TORRES 3º B SICO. EDUCATIVA UCE (2009-02-24)
Solo la persona especializada pueden decir o llamar a un niño como hiperactivo ya que es normal observar a los niños correr por toda la casa y gritando.
Carolina Parra "C" (2009-02-24)
Todos los niñ@s son inquietos, juguetones y traviezos sin embargo en nuestra sociedad se oye muy a menudo decir que tal niño es hiperactivo cuando muchas veces ni siquiera saben el significado de esta palabra, y es un especialista quien debe dar este diagnóstico. Si el niñ@ realmente es hiperactivo se debe seguir el tratamiento, ayudarle y como padres y educadores debemos apoyarlo para que lleve una vida normal
Tatiana Benavides 3ero "B" (2009-02-24)
Es verdad que en las escuelas, en los hogares se escucha a los maestros y a los padres hablar de estudiantes e hijos hiperactivos, aunque no se conozca a ciencia cierta que significa el término. Esta lectura es de mucha ayuda ya que nos presenta indicaciones precisas a nosotros como estudiantes de psicología educativa de cómo dar un “diagnostico” certero en cuanto a ésta entidad, asimismo para que los padres y maestros no confundan hiperactividad con inquietud, además de las indicaciones de ayuda y orientación que podemos brindar a los padres y maestros para bienestar del niño.
Mariela de la Bastida 3º "B" (2009-02-23)
Para comprender claramente lo que es la hiperactividad, debe establecerse un real diagnóstico por parte de un profesional y no confundirlo con un niño inquieto, por lo tanto, padres y maestros deben conocer las características de este síndrome para buscar el tratamiento adecuado y ayudarle a superarlo. La evaluación debe ser muy minuciosa, así como el ambiente del hogar y de la escuela deben ser propicios y no contraproducentes.
GABRIELA ORQUERA 3º"A" (2009-02-23)
El tema sacara muchas conclusiones en personas que creen que cualquier desate de energia en un niño es hiperactividad, para llegar a esta conclusion se le debe realizar muchas evaluaciones, los maestros deberian retirar esa palabra ya que es el tipico membrete para un niño extrovertido e informarse mas, los padres deben proporcionar mucha confianza si este fuese el caso
Paulina Pérez "3 B" (2009-02-23)
Actualmente pese a la cantidad de estudios que hay, muchos profesores, especialmente en escuelas publicas siguen tildando de hiperactivos a niños inquietos.
Diana Segura (2009-02-22)
Es cierto con mucha frecuencia se escucha niño hiperactivo cuando lo correcto seria niño inquieto debe ser por el falso concepto que tenemos de las de las palabras, todo niño por su etapa infantil nunca será un niño tranquilo y un niño hiperactivo con amor de sus padres y oportuna ayuda profesional superara su problema.
Ana Alta (3ro "B") (2009-02-22)
En muchas ocasiones la hiperactividad es confundida por los maestros, y es por esa razòn que se debe tener un poco màs a profundidad conocimientos que describan este trastorno.ya que el catalogar a un niño de hiperactivo cuando no lo es, se esta perjudicando a un ser humano y para evitar esto se debe realizar consultas con personal especializado antes de nada y asi poder ayudar y orientar a los padres sin que afecte en nada en el niño.
Lorena Caiza "A" (2009-02-22)
Este termino esta muy mal aplicado en la sociedad ya que cuando hay un niño inquito piensa o creen que tiene hiperactividad. Todos estamos llamados a informarnos sobre el tema y aqui tenemos una buena guia para empesar a aserlo antes de tipificar a los niños como hiperactivos.Y si tenemos un caso de esta clase aqui nos facilitan las heramientas para poder guiar y saber cuando indicar a los padres que su hijo necesita ayuda o consulta neurológica o si solo podemos ayudarle un psicologo educativo
GEOVANY MENA 3ª “D” (2009-02-22)
Dr. Buenas noches. Podría decirse que muchos padres, maestros, tenemos un concepto equivocado de la hiperactividad este término tan utilizado y poco entendido en el medio educativo y familiar, por que vemos a nuestros niños jugar en exceso, de pronto levantarse seguido de su pupitre, ya es hiperactivo. Lo primero que tenemos que hacer es buscar una ayuda profesional y tratar de ayudar a eses niño, descartar si de verdad es hiperactivo o no lo es las causas Ud. las explica lo que nos queda es profundizar mas en el tema.
Victoria Ochoa 3ro. "B" (2009-02-22)
Ser padre o madre es una felicidad pero tambien es una tarea muy difícil, más aún cuando los niños presentan una serie de dificultades como ser demasiado inquietos. Lo primero que se debe hacer es saber diferenciar si es hiperactivo o es inquieto, no señalarle como hiperactivo sin saber su significado. Esta guía es una buena ayuda para
Alejandra Toazo 3ro"B" (2009-02-21)
El ser inquieto no significa ser hiperactivo, muchos padres y maestros se apresuran a dar un diagnóstico falso acasionando grandes problemas en el niño. Por tal motivo es importante conocer la definición correcta de hiperactividad; como sabemos que el principal trastorno de los niños hiperactivos es el deficit de atención que habitualmente persiste, debemos evitar poner estímulos disociadores en el ambiente del hogar y de la escuela para que el niño no se distraiga con facilidad y otro trastorno que conocemos en los ninños hiperactivos es el exceso de actividad motora que desaparece. Por eso este artículo es importante para que cuando se nos presente un caso como este nosotros estemos bien preparados para tomar la mejor decisión.
Gloria Zhingre 3ro B (2009-02-21)
Como nos dice en el articulo los niños por lo general están en constante movimiento, antes de dar algún comentario sobre la mala conducta del niño debemos diferenciar que es la hiperactividad y que es el ser inquieto son dos cosas muy distintas pero que más confundimos por esta razón el único que evaluara será el psicólogo y dará su respectivo diagnóstico , no hay que perder el control el no saber que hacer con la ayuda de la familia, maestros y principalmente con la intervención del psicólogo el niño poco a poco se comportara de una manera adecuada.
Grace Garzón ( 3º "A" ) (2009-02-20)
Lo mas importante es no apresurarse en dar un diagnóstico que más que ayudar termina afectando al niño, calificarlo de hiperactivo por su excesivo moviendo o mucha curiosidad por las cosas a su alrededor no es lo más conveniente, lo ideal sería analizar los factores que le inciten a ese comportamiento.
Carmen Sarzosa (2009-02-17)
EL SINDROME DE LA HIPERACTIVIDAD EN LA ACTUALIDAD ES MAL MANEJASA SOBRE TODO CON LAS MAESTRAS DE ESCUELA YA QUE SIN FIJARSE PRIMERO EN LO QUE TIENE EL NIÑO YO LO TILDAN DE PATAN, MALCRIADO PERO NO SE DAN CUENTA QUE LO ESTAN UNDIENDO MAS POR NO SABER DE ESTOS TEMAS QUE SON IMPORTANTES EN LA VIDA DIARIA. A MI PARECER TODOS NOS DEBEMOS EMPAPAR EN ESTOS TEMAS PARA TOMARLOS CON RESPONSABILIDAD CUANDO SE NOS PRESENTEE UN CASO DE ESTOS Y NO TOMAR LA SALIDA MAS FACIL QUE ES LA DESCRIMINACION DEL NIÑO Y UNDIENDOLO MAS........
Fernanda López (2009-02-16)
Es impresionante como los responsables de que a los niños se les presente algún tipo de enfermedad o en este caso un síndrome es en muchos casos consecuencia de la falta de cariño y afecto por parte de los padres es algo que en este documento se menciona es decir que el síndrome de la hiperactividad se lo pueda controlar claramente con fármacos pero adicional a eso el afecto y cariño de los padres.
Verónica Loza (D) (2009-02-16)
hiperactividad es un tema de actualidad padres, maestros y las personas que cuidan a los niños, por lo general los tildan de hiperactivos o malcriados cuando muchos de estos pequeñitos están pidiendo atencion y cariño por parte de los adultos que vivimos tan ocupados y no nos damostiempo para cuidar lo mas importante, considero que el ministerio de educacion tanto como los derechos de los niños y adolescentes deben hacer campañas para que maestros y todas las personas estemos al tanto de estos temas y prestar atencion efectiva a nuestros niños.
Blanca Lucía Oña Ll. 3ro "B" (2009-02-15)
Como muy bien sabemos los niños son activos ya por naturaleza y que uno u otro sea un más activo no nos lleva a entender como bien dice el texto a tachar a un niño de hiperactivo…. Pues es verdad que en aulas muy numerosas los maestros no podrán tener el control adecuado en todos y no por eso al más activo se lo va decir que es hiperactivo aunque en realidad muchos maestros e incluso padres de familia llaman hiperactivo a sus niños sin ni siquiera saber el significado de hiperactividad mas bien tratan de controlar su conducta de una forma inadecuada en la que al niño no le permiten desarrollan su creatividad e intelecto personal. Por tal razón a todos los padres y maestro educadores conocer el porque de cada una de las conductas del niño antes de dar un diagnostico falso que solo perjudica el niño.
LISETH PAREDES QUINTEROS (D) (2009-02-15)
LA CONFUSION DE ESTE TEMA NO HA LLEGADO A CONFUNDIR QUE EL NIÑO ES "MALCRIADO", CUANDO PODRIAMOS ESTAR TRATANDO DE UNA HIPERACTIVIDAD, QUE PARA ESO EXISTEN MUCHOS METODOS PARA MEJORAR EL COMPORTAMEINTO DEL NIÑO, LAS MAESTRAS DEBERIAN ESTAR AL DIA CON ESTOS TEMAS QUE ES DE MUCHA IMPORTANCIA PARA TODOS LOS QUE TIENEN NIÑOS PERO ESPECIALMENTE A LSO MAESTROS Y PSICOLOGOS. GRACIAS POR SU TEMA MUY IMPORTATE.
Paola Garzón 3ero"A" (2009-02-14)
Conocemos hoy en dia que muchas personas confuden ser inquieto con el sindrome de hiperactividad ,que estos dos términos son opuestos lo cual debemos procuparnos más para investigar y profundizar este tema ya que es interesante e importante ; apesar que este articulo nos ha despejado de estas dudas para enseñar y direccionar bien a las personas que se encuentran a nuestro alrededor ya que en los diversos ambitos muchos lo identifican como si fuera lo mismo ,Teniendo un conocimiento amplio acerca de esto podemos intervenir y actuar de una manera eficaz con nuestros niños.
Adriana Mena "D" (2009-02-13)
Hoy en día podemos ver como los niños no son capaces de disfrutar un programa de televisión sin estar de un lado a otro o de hacer los deberes sin distraerse con un papel o con un dibujo o lo que sea……, ya que enseguida los padres catalogan al niño de hiperactivo, al no conocer a ciencia cierta las señales propias de la hiperactividad es fácil confundirse y justificar cualquier comportamiento fuera de lo considerado normal, como hiperactividad cuando en realidad el niño en su condición de niño lo único que hace es disfrutar de su niñez. Adry
yomaira yar (D) (2009-02-10)
BUENAS DIA DOCTOR . ACOTANDO ALGO AL TEMA QUE ACABO DE LEER PERSONALMEMTE CREO QUE HOY TODO NIÑO CURIOSO POR SABER NUEVAS COSAS Y QUE PREGUNTA MUCHO EN LA MAYORIA DE LOS HOGARES Y ESCUELAS SE LOS ESTA TILDANDO DE NIÑOS HIPERACTIVOS, PERO ESTO ME PARECE QUE ES ASI POR FALTA DE EDUCACION POR PARTE DE SUS PADRES Y MAESTROS, SOY MADRE DE DOS NIÑAS DE CUATRO Y TRES AÑOS YO TAMBIEN ALGUN MOMENTO DIJE SIN SABER MIS HIJAS SON HIPERACTIVAS PORQUE NO ME HACIAN CASO Y SOLO PASABAN BRINCANDO DE UN LUGAR A OTRO. PERO ME SIRVIO DE MUCHA AYUDA UNA CLASE QUE USTED NOS DIO ACERCA DEL ORDEN AL SENTIDO HE PRACTIDO ESTO CON MIS HIJAS Y ME VA MUY BIEN GRACIAS
Tania Vega "D" (2009-02-10)
Si bien es cierto los niños por naturaleza son inquietos, les gusta el juego, saltar, correr, coger todo lo que està a su alcanze en muchos de los casos son tildados como hiperactivos porque en la actualidad se ha puesto de moda esta palabra para aquellos niños que no estàn quietos ni un solo momento, por eso es necesario para mi forma de ver que antes de dar un diagnòstico apresurado se recurra a los profesionales o simplemente se realice actividades que nos den diagnòstios precisos sobre si el niño tiene o no hiperactividad.
VICTOR DANI PASTRANO (3"C") (2009-02-10)
Los niños son 100 % energia juegan, cantan, bailan, rien ,lloran, y no se cansan facilmente, y no por eso es hiperactivo.Queremos formarles a los niños como maquinitas, ya sientate, ya callate, ya duermete,como se nota que a muchos se les acabarón las energias la vitalidad, juguemos con ellos,cansemonos juntos, y no confundamos la energia con hiperactividad.
JULIA CASTRO JARA (D) (2009-02-08)
DR. ESPINOSA; ESTE TEMA DEBERIA SER TRATADO MAS A MENUDO POR QUE HAY PERSONAS QUE GENERALIZAN EL HECHO DE QUE UN NIÑO SEA MAS INQUIETO QUE EL RESTO YA ES UN NIÑO HIPERATIVO, ESPECIALMENTE A LAS "MAESTRAS" QUE LA PACIENCIA EN MUCHOS CASOS SE LES AGOTADO, SI ES VERDAD QUE UN NIÑO CON ESTE PROBLEMA ES DIFICIL TAMPOCO PODEMOS DECIR QUE ES IMPOSIBLE, LLEGAR A CULMINAR CON EXITO EL TRATAMIENTO DEL NIÑO ESA SERA LA MAYOR RECOMPENSA QUE COMO PSICOLOGOS Y MAESTROS PODRIAMOS OBTENER. SALUDOS
dario guaman 3º A psicologia eduactiva UC (2009-02-06)
como lo dice el tema de hiperactividad se a difundido de tal manera que ahora a cualquier niño travieso y hasta majadero le tildan de hiperactivo es ahi donde entrael rol familiar y psicologico para determinar las veraderas causas de su comportamiento analisandolo minusiosamente como inquietud, dependencia, falta de orientacion familiar, afectividad, entrando en la mala realcion de sus padres hasta examenes neurologico, entoces ahi ya realizado esto dar un informe emocional conductual etc y dando el mejor tratamiento llegando origen o punto exacto de su problema
francisco dillon "a" (2009-02-05)
la hiperactividad siempre ha sido catalogada por todos los maestros como un tipo de enfermedad, que equivocación más grande ya que este problema de hiperactividad se debe a muchos factores entre estos la relación familiar y sobre todo, el tipo de comunicación que haya en la casa ya que no es lo mismo un niño al que sus padres lo controlen y castiguen y por poco no lo dejen respirar y otro que un niño sea inquieto, ahí es donde las personas confunden inquitud o curiosidad con hiperactividad
Jacqueline Ramos (D) (2009-02-03)
Buenos dias doctor, aunque corto el ensayo sobre la hiperactividad me parece completo, nos enseña a diferenciarlo de la inquietud, ya que es muy comun en las escuelas que los confundan.
rosangelamelendez (2009-01-29)
mi nino tiene deficit de atencion y esta bajo medicamento no esta reteniendo esta mal en la escuela no atiende ala maestra habla mucho y la maestra le dijo que se va acorgar ya no se que acer
Maria Helena De Faria (2009-01-27)
soy maestra aqui en Miami,estoy en un centro donde se desarolla la motrocidad fina como la gruesa,mas que todo tengo experiencias,pero quiero saber mass de algo de la fonetica entre los ninos de 18 meses ha 3 anos y se me puede enviar informacion y llevar acabo un curso sobre de todo ya hay nuevas tecnicas.. y estoy muy inerezada con que ,ustedes relatan sobre el caso de estos pequenos, ya q en estos paises como Miami los estudios no son muy convincetes para mi ..muchisima gracias espero su respuesta.
YALITZA GARCIA (2008-12-06)
soy profesora a la vez madre, me encuentro realizando una maestria y escogi la hiperactividad y el deficit de atencion en la primers etapa de Educación básica necesito ayuda por favor si pueden orientaerme se lo agradecere
fabiola trejo (2008-07-28)
hola tengo una nena de 2 anos de edad ella es super activa, le gusta haser travesuras todo el dia, me la paso tras de ella para que no me destrulla nada de la casa, no tiene diciplina, no me hace caso para nada , ya intente castigarla, hablarle fuerte y nada me funciona, ni si quiera le interesan los jugetes, ni las peliculas de ninos, solamente aser desastres en la casa. ayudeme mama desesperada. grasias infinitimente
magda mendoza (2008-05-14)
tengo un niño de 11 años, con déficit de atención con hiper actividad, estuvo en tratamiento con medicamento, el año pasado, afinales del año le suspendieron el medicamento, está cursando sexto grado, los primeros meses, no tuvo problema pero en éste momento, se olvida de algunas tareas, con presta atención, quiere estar en continua actividad, que debo hacer, o que pasos seguir, que me aconsejas. gracias.
sra gloria (2008-05-02)
hola tengo un niño de 2 años y medio es demaciado inquieto no hace caso cuando le dises no agas eso se sube a todo lo que encuantra me da miedo que se valla a golpear no se que hacer y si le llamo la atencion se rie y lo ago de lo mas seria no se que hacer o sera que no tengo paciebsa y es muy inteligente cando te hace caso me podrain alludar gracias
Rocio Peñaloza (2008-04-25)
hola tengo dos bebes uno de 2 años y medio y el otro de 1 año y son demasiado inquietos no hacen caso he intentado de todas las maneras y nada funciona a parte el bebe de 2 años le vive pegando al bebe de 1 año y no se que hacer para controlar eso por favor ayudenme
jessica (2008-03-27)
HOLA QUISIERA SABER CUALES SON LOS MEDICOS ESPECIALISTAS PARA NINOS HIPERACTIVOS PARA PODER PONER EN TRATAMIENTO A MI QUERIDO HIJO QUE PIENSO QUE ES HIPERACTIVO.MUCHISISMAS GRACIAS Y ESPERO SUS RESPUESTA LO MAS PRONTO POSIBLE.VIVO EN SUIZA ZURICH. ES URGENTE
^jessica (2008-03-27)
HOLA TENGO UN NINO DE OCHO ANOS EL DESDE QUE HA COMENZADO LA ESCULA ESTA CON PROBLEMAS DE CONSENTRACION Y HACE TRES TERAPIAS,NO TIENE AMIGOS Y ES MUY AGRESIVO Y DOMINANTE EN LA ESCUELA Y EN LA CASA CONMIGO,CON SU HERMANITO Y CON SU ABUELO.NO SE QUE HACER PERO CADA ^DIA ESTA PEOR QUIERE SIEMPRE JUEGOS NUEVOS NO ESTA CONTENTO CON NADA Y VIVIE EN OTRO MUNDO NO SE CONSENTRA EN LA ESCUELA NI EN EL DEPORTE NO TIENE INTERES POR NADA SOLO QUIERO DOMINARNOS A TODA LA FAMILIA.POR FAVOR ALLUDENME CREO QUE TENGO QUE LLEVARLO A UN ESPECIALISTA DE HIPERACTIVIDAD.GARCIAS JESSICA MELLUSO ^^
Maria Guadaalupe Valdovinos Sandoval (2008-02-29)
Hola,he leido sobre imperactividad pero mi hijo es imperactivo pero es inteligente se distrae pero pone atencion aunque este haciendo otra cosa lleva buenas calificaciones su promedio es de 9.5 a 9.7 me lo trataron con medicinas pero casi la mayoria del tiempo se la pasaba dormido varias beces en claces le pregunte al doctor y me dijo que para eso heran las medicimas ,entonces se las suspendi mi hijo sigue imperactivo pero trato de distraerlo pero cssi siempre se la quiere pasar viendo televicion que puedo hacer en este caso ,si se la apago hace escandolo como si le estuviera pegando ,y por causa de eso discutimos con mi marido no le gusta oir que llora.
Luis Pazmiño (2008-02-20)
Saludos como esta, he pasado leyendo todo lo que tiene que que ver con este problema, ya que a mi hijo le detecto una profesora de el que tiene atencion dispersa pero me gustaria saber por que clace de motivos o cuales osn los factores del por que de este problema , ademas me gustaria mucho que por favor me ayudaran por que a bajado bastente en su promedio de notas mi hijo ya va a cumplir 8 años cualquier clace de informacion que pueda proporcionarme le agradeceria un mundo . nuevamente garcias.
Roberto Montenegro (2008-02-17)
Por favor si me ayudan con información, Mi hijo tiene sindrome de deficit de atencion con hiperactividad. Ojala me ayudaran con el nombre de algun escuela especializada que ayuden a este tipo de niños.
JESSICA MORA (2008-02-08)
Por favor si me ayudan con información, tengo un sobrino que tiene sindrome de deficit de atencion con hiperactividad. Ojala me ayudaran con el nombre de algun centro especializado que ayuden a este tipo de niños.
pia escudero (2008-01-22)
me parece un buen articulo, aún cuando lo encontré escueto, ya que nuestros hijos son lo más importantes en nuestras vidas, más que nada agradecer la información entregada, quisiera saber si pudieran entregar información más específica como para determinar en casa si mi hijo es o no hiperactivo, él presenta alguna de las características anteriormente descritas, por lo que pienso puede presentar algún nivel de hiperactividad, pretendo relizar los ejercicios que presentan en el artículo y luego les cuento como nos fue, saludos
yohanna ortega (2007-12-17)
muy bueno me sirvio de ayuda ya que mi hijo es asi inquieto y un poco distraido ya se mas o menos como ayudarlo aunque es revelde a mas no poder pelion pero asi son.
montse santana santana (2007-11-19)
tengo problemas con mi hijo en el colegio por ser tdha
Yolimar Alarcon Rojas (2007-11-16)
Tengo un niño imperactivo y tengo problemas en la escuela, ya que la maestra la tiene al borde de la locura no sabe hacer con el y yo no se que hacer ya. les agradezco me ayuden POR FAVOR¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡. de tachira
carina (2007-11-08)
hola ami tambien me parece muy importante pero yo quiero saber otro tipo de informacion uno de mis hijos es hiperactivo no le va muy bien la medicacion q le estoi dando y yo quiero saver q efectos tiene sstratera pues voy a provar esa medicacion con el niño y quiero saver los efectos secundarios si tiene o si es mejor q la otra medicacion y esas maderes que dicen q estos niños es por problemas familiares o falta de cariño a madres como yo las puede doler mucho pues no es el caso y lo estamos pasando muy mal xk es muy complicado cuando da problemas de comportamiento en el colegio no podemos hacer milagros.
SANDRA QUIÑONES (2007-11-07)
HOLA
VIVIANA PARRA (2007-10-19)
mi comentario es cual es el comportamiento de los niños e igene personal gracias
liliana mabel (2007-10-16)
hola
Rosa Saldaña (2007-10-08)
hola quiero agradecerle de antemano por la informacion de este articulo q ha decir verdad es muy interesante y de gran ayuda, y por consiguiente pedirle algunas tectinas sobre como poder evaluar y decir con un poco mas de seguridad lo q el niño presente, pues soy estudiante de esucacion preescolar estoy en las ultimas practicas, tengo preocupacion de no poder atender e identificar a estos pequeños con falta de atencion(es lo q por el momento puedo identificar). pido porfavor publique lo mas pronto posible articulos sobre estos detalles aqui pedidos.
diana carolina (2007-10-07)
su información me ah servido muchisimo, estoy estudiando para educadora y tengo un niño con este problema, creo que me servirá mucho tooooda esta informción!!
FRANCY YANETH (2007-09-10)
QUE IMPLEMENTE UN PROGRAMA PSICOLOGICO PARA TRABAJAR CON ESTE PROBLEMA YA QUE ES LOUNICO QUE HACE FALTA EN EL TRABAJO EXELENTE.
Maricarmen Aguirre (2007-06-21)
Hola
REGINA (2007-06-19)
sin duda son articulos, muy importantes, que de alguna manera determinara en muchas situaciones un adecuado o fracado escolara
TERESA HAU CARRILLO (2007-05-07)
hola me llamo tere hau, soy secretaria, tengo 36 años, soy madre de un niño de 7 años, y tengo problemas ahora con mi esposo, el se ha dedicado a beber mucho y eso ha ocasionado muchos cambios en mi persona en cuanto a lo personal y emocional, me he vuelto mas negativa, siento que eso igual perjudica a mi hijo porque incluso le he llegado a decir cosas que le ha bajado su autoestima y le ha ocasionado que el se vuelva aggresivo y hasta dañarle en su conducta y su persona, no quiero herirlo y quiero que me ayuden con alguna forma para que yo lo ayude en lugar de perjudicarlo
Gabriel cuesta (2007-03-01)
Creo que la mayoría de niños "hiperactivos" en realidad son niños a los quer no se les ha sabido poner límites. es un problema de educación por lo general creado por los padres.
MARTHA FRIAS (2007-03-01)
Soy madre de un niño de 14 años, con problemas de hiperkinetcia, esta en tratamiento en este momento con sstratera, pero en la escuela se han estado sucitando incidentes, en el que supuestamente se cae, se tropieza, etc.investigando me di cuenta que le pegan sus compañeros en la escuela, hable con el y lo acepto, que puedo hacer al respecto,ultimamente, se encierra mucho en la recamara casi no platica,estoy separada de mi esposo desde k tenia mi hijo 2 años, necesito que me ayuden: Gracias.
paulina caceres (2007-02-28)
Mi hijo presenta ausencias tipo like en la parte fronto temporal del cerebro, lo cual influye mucho en su control de impulsos y lo convierte en un niño muy agresivo con su entorno, por el momento no asiste a la escuela hemos consultado con varios medicos y psicologos porque me dicen que esto tambien es la razon de su hiperactividad y deficit de atencion,me pueden aconsejar que hacer en este caso o a un lugar a donde pueda llevarlo?
Fer Chávez (2007-02-22)
el niño hiperactivo es aquel que siempre se encuentra en completo movimiento, pero hay que saber diferenciar entre un niño inquieta e hiperactivolas causas para un niño hiperactivolas podemos dar problemas en el embarazo, traumatismos durante el parto, focos irritativos cerebrales. Los segundos causados por deprivaciones afectivas de sus progenitores y una rigidez en la disciplina en el hogar.
martha rocio manzano (2007-02-19)
He buscado mucha informacion por internet y y la que usted publica me interesa , soy de Colombia tengo una niña de 8 años y tiene problemas de atencion y concentracion , ya la evaluaron y no presenta hiperactividad, en el momento acude aun sicologo , pero me intersa tanto sacar a mi hija adelante que me he dedicado a consultar para desde mi posicion de madre ayudarla con esta dificultad si usted me pudiera sugerir tecnicas para yo trabajarlas con ella le estaria muy agradecida.
Ruth Villagran (2006-12-19)
Soy madre de un niño de cuatro años que es mi vida, me preocupa que siempre que se relaciona con otros chicos noto que lo pelean si bien se sabe defender y es bastante independiente siempre lo agreden por que sera??? .
eva (2006-12-15)
tengo un niño de cuatro años con deficis de atencion ,esta con tratamiento psicologico. les solicito puedan enviarme ejercicios para hacer durante las vacaciones.Ademas quisiera saber que informacion pueden brindarme sobre las propiedades del omega para estos casos.Desde ya muchas gracias, Los Felicito por este excelente espacio
adriana velasquez (2006-11-12)
creo pensar que mi hijo sufre de hiperactividad,por lo leido anteriormente.quisiera me recomendaran algo de como poder controlar a mi hijo ya que en el jardin no lo aguantan mas porque no hace caso.y quizas me lo entreguen de nuevo. el nino solo tiene 3 anos y 5 meses y en la escuelita me dicen que tengo que ensenarle a que les obedesca ,pero no lo he podido lograr. quisiera me ayudaran en esto.
lidia benavides (2006-10-21)
es acertado su consejo pero quisiera saber si me pueden ayudar hay alguna institucion que trabaje con niños hiperactivos que este al alcance de cualquier bolsillo
MA ILDELIZA RENERO CAMPOY (2006-10-19)
ME PARESE DE GRAN IMPORTANCIA QUE NOS ENSEÑEN A LOS PARDRES COMO AYUDAR A NUESTRO HIJO YA QUE ELLOS SE SIENTEN RECHASADOS EN LA ESCUELA Y MUCHAS VECES POR SUS HERMANOS Y YO TENGO UN HIJO DE 6 AÑOS CON ESTOS PROBLEMAS PERO NO VOY A DESCANSAR HASTA QUE LO SAQUE ADELANTE YO SE QUE PUEDO Y CON LA AYUDA DE LAS PERSONAS ESPECIALISADAS LO VOY A LOGRAR PRIMERAMENTE DIOS.
Jael Green (2006-08-29)
mi hijo tiene una pequeña lesion en el lobulo parietal izquierdo..tiene 9 años...hasta la fecha problemas no he tenido con el es un lindo niño...inquieto eso si..lo atiende su neurologo...esta tomando strattera.40mg..que problemas puede producir esta lesion..el DR. me dice que con el tiempo va a quitarse...pero me quedan mis dudas alguien podria responder????? chachis101@hotmail.com
vanessa (2006-08-08)
solo querìa desirles que son muy interesantes las cosas que encontre gracias entendì muchas cosas gracias a su direcciòn atte.VANESSA PÒLIT
